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【靠】【着】【车】【窗】【，】【我】【望】【着】【窗】【外】【的】【景】【致】【，】【眼】【前】【是】【一】【片】【绿】【油】【油】【的】【草】【原】【丘】【陵】【，】【我】【出】【神】【地】【望】【着】【原】【始】【的】【自】【然】【风】【光】【，】【内】【心】【不】【自】【觉】【与】【身】【处】【的】【吵】【杂】【车】【厢】【分】【离】【，】【只】【隔】【着】【工】【业】【化】【、】【科】【技】【化】【的】【交】【通】【工】【具】【，】【还】【有】【一】【扇】【窗】【，】【身】【、】【心】【却】【是】【两】【样】【情】【，】【来】【不】【及】【调】【适】【、】【平】【衡】【，】【又】【是】【下】【一】【个】【风】【景】【。】

【去】【年】【中】【国】【对】【“】【一】【带】【一】【路】【”】【沿】【线】【国】【家】【直】【接】【投】【资】【1】【4】【5】【亿】【美】【元】

【计】【算】【机】【作】【为】【信】【息】【时】【代】【的】【主】【要】【载】【体】【，】【在】【素】【质】【教】【育】【中】【占】【据】【了】【极】【其】【重】【要】【的】【地】【位】【。】【如】【何】【挖】【掘】【学】【生】【潜】【能】【，】【提】【高】【学】【生】【素】【质】【，】【尤】【其】【是】【利】【用】【计】【算】【机】【解】【决】【实】【际】【问】【题】【的】【能】【力】【，】【显】【然】【和】【计】【算】【机】【有】【着】【直】【接】【的】【、】【密】【切】【的】【关】【系】【。】【因】【此】【，】【教】【师】【学】【习】【计】【算】【机】【成】【了】【当】【今】【教】【师】【的】【必】【修】【课】【程】【，】【也】【是】【形】【式】【所】【迫】【。】

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